Jogos digitais têm se popularizado como uma ferramenta para educadores e aliados das aulas de educação física.
"Pessoal, hoje vamos trabalhar com o videogame", diz o professor Daniel
Veras a uma turma de 7.ª série da Escola Estadual Oscar Thompson, em São
Paulo. É dia de educação física e o aviso quebra a sonolência da
primeira aula da manhã. O tema é atletismo e, em poucos minutos, os
alunos disparam perguntas sobre o peso do martelo, a distância viajada
pelo dardo e recordes.
Tradicionalmente vistos como "rivais" da escola, jogos digitais vêm se
popularizando como uma ferramenta para educadores e aliados das aulas de
educação física ao ajudar alunos a conhecer novos esportes e, de
quebra, driblar a falta de recursos para tratar de alguns conteúdos
previstos no currículo escolar. Embora com ressalvas, os benefícios são
atestados por cientistas. O trabalho encontra respaldo na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que garante aos professores
liberdade didática.
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